在这个似乎格外寒冷而漫长的冬天里，温暖和希望同样生生不息。新冠病毒肺炎疫情爆发，牵动着全国人民的心，每个人都做出自己最大的努力，配合防疫工作推进。

我校教师响应号召，积极行动，认真指导学生完成学习任务，督促学生坚持锻炼强健体魄，全面落实“停课不停学”工作，助力疫情防控。同学们正有条不紊地落实日常工作，以实际行动，展现出坚决打赢疫情防控战的决心！

2月10日以来，我校全面开展的互联网+教学实践，凸显了师生零距离、学习全时空、资源无边界的三大教学特点，让互联网+教学的优势在此次疫情防控中发挥了重大支撑作用，成为学生学习和生活中的重要平台。

三个年级全面开启互联网+教学模式，全体教师每天保证8小时在线。各教研室主任负责，通过网络开展集备工作，做好分工、细化落实。制作学习任务单，合理设计安排学习任务；根据重难点，制作教学微视频；精选习题，要求学生每天提交作业；每天及时统计反馈学生学习任务完成情况，制作学习简报；全体教师做好答疑，为学生提供个性化、精准化指导。

班主任老师建立班级群，督促家长监督学生作业，对于问题较多的题目整理解析推给每一位学生。宋丽敏老师通过组建qq群的形式，对学生进行个性化辅导，通过录制视频的形式给学生讲解题目，并进行心理辅导。学前教育的王顺萍老师针对目前的新型冠状病毒疫情，广泛查找可以利用的资料作为学科知识的拓展延伸，借助于PPT，图文并茂地讲述了《预防传染病》章节的相关知识，既源于教材又高于教材，既源于生活又高于生活，充分体现卫生教育学科特点。

教育其实很简单：就是爱与创造。爱与创造是教育的目标，是教育的本质和使命，也是衡量教育质量和品质的标准。