一、教学对象与学制

（一）教学对象

初中毕业生或具有同等及以上学历者

（二）学制

三年

二、培养目标

面向艺术类高考，培养具有良好的思想道德素质、职业素养和文化水平，掌握基本的文化理论知识，并通过美术高考各学科的学习，使学生掌握基本的造型原理、规律以及表现方法，掌握色彩的基础理论知识,以及审美原理、规律、表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养，顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础。 

三、职业能力描述

（一）职业能力要求
          

中等艺术开云手机官方网站,开云（中国）美术绘画专业毕业生职业能力要求（表一）

（二）职业定位和岗位要求

本专业的毕业生可通过全国普通艺术高考进入高等院校学习，可考取美术学、绘画、雕塑、书法、艺术设计、公共艺术、产品设计、动画、建筑学、广告设计、数字媒体艺术、戏剧影视美术、电影电视美术、陶瓷艺术设计、摄影、文物鉴定与修复等专业，毕业后可以向各类型专业领域提供高素质专业型人才，或继续深造学习。

（三）未来发展方向

本专业毕业生，可通过全国普通高考进入高等院校学习，进一步提高深造。

四、课程结构框架

五、课程设置与教学要求

（一） 公共基础课

1. 语文（488学时）

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品听能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

2. 数学（488学时）

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，体会数学思想和方法;提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力;提高学生提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力;发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断;提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度;具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

3. 英语（488学时）

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；教学目标本着面向威海艺校全体艺术类高考生，关注每个学生的不同的特点等要求，本目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习方法和文化意识的发展为基础，突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生英语学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。针对高考的要求，英语教学主要培养学生听、说、读、写的基本技能.

4. 政治（376学时）

本课程是中等职业开云手机官方网站,开云（中国）学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需要和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉。

5. 历史（376学时）

 以中学历史新课程标准为依据，以现行高中历史课本（新人教版）为依托，转变观念，更新教法，指导学法，因材施教，培养学科思维能力，紧扣教学环节，全面落实基础知识和能力要求，切实提高高中历史教学质量，达到素质教育和高考的要求。

6. 地理（376学时）

获得地球和宇宙环境的基础知识；理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素之间的相互关系。了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境的形成和特点；认识可持续发展的意义及主要途径。认识区域差异，了解区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查；掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。

7. 体育（92学时）

坚持以教学改革为先导，以提高教学质量为宗旨，通过体育教学和丰富多彩的群体活动，促进学生身体的正常发育和身心健康，掌握体育保健基本知识，树立健康第一的指导思想，为学生的终身体育打下牢靠的体育基础。

（二） 专业基础技能课程

1．素描（954学时）

素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律以及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有良好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础。

2．速写（612学时）

速写是造型的基础，又是一门独立的绘画形式，速写与素描是培养造型能力最为有效的一对羽翼，它们之间互为联系又互为补充，有很多共同之处，又有微妙的差别。长期素描培养细致的观察，分析，比较物象的能力和深入研究刻画的能力。而速写则是培养灵魂的观察、感受能力和迅速扑捉物象形神的能力。通过速写教学，使学生在有限的课时量中，充分利用时间和现有条件，掌握速写基础知识，基础理论和基本技能，从而准确、深刻、生动的表现对象，把写生所得应用到素描写生，默写及创作，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础。

3．色彩（954学时）

色彩是美术绘画专业学习的必修课程，通过本课程的学习，使学生基本上掌握色彩的基础理论知识,以及审美原理，规律、表现方法，培养学生正确的观察方法，使学生具有较完整和独立的创造能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校奠定坚实的基础。

（三） 专业拓展课程

1．设计基础（90学时）

图案设计课是美术绘画专业一门重要的专业设计基础课，本课程以花卉图案设计为主要学习内容，讲述了观察与写生，基本造型的设计，单独纹样的设计，二方连续图案的设计，适合纹样的设计，四方连续图案设计等内容。在教学过程中结合有浅入深、循序渐进的设计实践训练，使学生掌握整个图案设计体系的设计方法与步骤，达到能够独立完成图案设计的目的，为今后图案和实用相结合打下基础。

2．美术史（72学时）

美术史是美术绘画专业学习的理论欣赏课，通过讲解中西方美术发展史、了解中西方美术艺术发展脉络，引导学生学习中西方美术常识，掌握世界各地各朝代美术特点面貌、代表人物、作品艺术特色，建立正确的艺术观念，奠定个人艺术理想。